Prezentare generală a manualului

Manualul de Istorie pentru clasa a VIII-a de la Editura Paralela 45 respectă proiectarea unităților de învățare la disciplina istorie, conținutul și structura.  

Manualul redă conținuturile istoriei României, începând cu preistoria și până în epoca contemporană, în secolul XXI. Conținuturile solicitate de programă au fost structurate încât să reflecte reconstituirea trecutului istoric, elemente de cultură, civilizație și societate, statul și politica, viața religioasă în spațiul românesc. 

Evaluarea a avut în vedere aplicarea unor metode moderne, obiective, în combinație cu metodele tradiționale.  

Manualul urmărește consolidarea cunoștințelor și utilizarea unor competențe cheie: competența de înțelegere a mesajului, competența digitală, competența socială și a învăța să înveți, competența civică și competența de sensibilizare și exprimare culturală.  

Prin propunerile de portofolii, elevii sunt stimulați să valorifice lecția de istorie și în afara orelor de curs, cu scopul de a aprofunda noțiunile însușite la clasă și a descoperi, singuri sau prin activități în grup, istoria locală, națională sau europeană. 

Deoarece parcurge întreaga istorie a spațiului românesc, manualul stimulează atât gândirea critică, precum și interesul elevilor pentru cercetarea trecutului național, dar și al comunităților locale.  

De asemenea, utilizarea manualului poate fi folosită pentru dezvoltarea unor atitudini și abilități sociale și de argumentare a unor idei. 

 Deși este destinat în primul rând studiului istoriei, manualul poate fi folosit pentru a înțelege realitățile contemporane, prin raportarea la valorile culturale, politice și morale ale înaintașilor care au trăit pe teritoriul românesc. 

Manualul se adresează elevilor clasei a VIII-a, însă prin structura sa poate oferi oportunități științifice și altor categorii de vârstă, interesate de o îmbunătățire a cunoștințelor istorice a spațiului românesc, în toate epocile istorice. Infomațiile și conținuturile sunt completate de structura digitală a manualului.   

Puncte tari 

• Textul este adaptat vârstei elevilor, având un conținut atractiv, clar, cu formulări ușor de înțeles. 

• Elementele de sprijin vizual și informațional, precum imagini, hărți, grafice, tabele, diagrame, simboluri și texte-suport sunt integrate într-un mod coerent și precis din punct de vedere științific.  

• Manualul include informații despre viața cotidiană a oamenilor, pentru a reflecta fidel trecutul oamenilor care au trăit în spațiul românesc. 

• Structura tematică urmează logica internă a disciplinei Istorie, organizând conținuturile într-o succesiune coerentă, care evoluează de la elemente simple către aspecte mai complexe. 

• Manualul redă o gamă largă de metode didactice interactive, precum jocul de rol, dezbaterea, turul galeriei, interviul structurat, investigația, proiectul, portofoliul, metoda cubului, tehnica „pălăriilor gânditoare”. 

• Promovarea unei abordări interdisciplinare, centrată pe elev, care sugerează sarcini de învățare structurate gradual – de la activități individuale până la colaborări în perechi, în echipe mai mari sau cu întreaga clasă. Această diversitate de forme de lucru încurajează cooperarea, comunicarea și dezvoltarea abilităților sociale, alături de cele cognitive. 

• Dicționarul de termeni istorici a fost inclus în cadrul fiecărei lecții, facilitând înțelegerea conținuturilor și completarea cunoștințelor elevilor.  

• Varianta digitală a manualului oferă imagini și texte suplimentare, facilitând aprofundarea subiectelor și stârnind interesul elevilor. 

• Metodele de evaluare combină instrumentele clasice de evaluare, precum testele de evaluare, cu metode complementare, în conformitate cu noile 

• orientări, centrate pe formarea competențelor.