Unitar în formă, flexibil în concepție și prin modalitate de realizare, auxiliarul de limba și literatura română destinat clasei a X-a continuă parcursul educațional inițiat pentru anul precedent, constituindu-se într-o resursă de lucru utilă și accesibilă, modernă și inovatoare, destinată deopotrivă elevilor și cadrelor didactice.

ROMÂNA CA LA CARTE propune o serie de posibile corespondențe (Ion Creangă și Stelian Țurlea, Camil Petrescu și Dan Lungu, Mihai Eminescu și Ana Blandiana, Ion Barbu și Adela Greceanu, I.L. Caragiale și Vlad Zografi ș.a.) care ilustrează că literatura clasică și cea contemporană nu se neagă, nu se exclud și nu se contestă, ci, dimpotrivă, se pot asimila într-o sinteză de o certă valoare estetică. Tabloul sinoptic este completat de numeroase trimiteri la patrimoniul literaturii universale, decupaje care nu privilegiază autorii clasici în detrimentul celor contemporani, ci sunt menite să creeze corespondențe ce au ca scop înțelegerea unui autor prin punerea lui în context.

Nu în ultimul rând, auxiliarul are o structură echilibrată, coerentă și bine articulată, propunând activități de învățare variate și personalizate. Reperele teoretice, grilele de interpretare propuse, precum și punctele de vedere canonice selectate sunt resurse necesare elevilor pentru o mai bună înțelegere a textelor. De asemenea, evaluările asociate fiecărei unități de învățare în parte, proiectate pe diferite grade de dificultate pentru atingerea performanței, oferă posibilitatea măsurării gradului de achiziții dobândite în urma parcurgerii programei școlare.

Unitar în formă, flexibil în concepție și prin modalitate de realizare, auxiliarul de limba și literatura română destinat clasei a X-a continuă parcursul educațional inițiat pentru anul precedent, constituindu-se într-o resursă de lucru utilă și accesibilă, modernă și inovatoare, destinată deopotrivă elevilor și cadrelor didactice.

ROMÂNA CA LA CARTE propune o serie de posibile corespondențe (Ion Creangă și Stelian Țurlea, Camil Petrescu și Dan Lungu, Mihai Eminescu și Ana Blandiana, Ion Barbu și Adela Greceanu, I.L. Caragiale și Vlad Zografi ș.a.) care ilustrează că literatura clasică și cea contemporană nu se neagă, nu se exclud și nu se contestă, ci, dimpotrivă, se pot asimila într-o sinteză de o certă valoare estetică. Tabloul sinoptic este completat de numeroase trimiteri la patrimoniul literaturii universale, decupaje care nu privilegiază autorii clasici în detrimentul celor contemporani, ci sunt menite să creeze corespondențe ce au ca scop înțelegerea unui autor prin punerea lui în context.

Nu în ultimul rând, auxiliarul are o structură echilibrată, coerentă și bine articulată, propunând activități de învățare variate și personalizate. Reperele teoretice, grilele de interpretare propuse, precum și punctele de vedere canonice selectate sunt resurse necesare elevilor pentru o mai bună înțelegere a textelor. De asemenea, evaluările asociate fiecărei unități de învățare în parte, proiectate pe diferite grade de dificultate pentru atingerea performanței, oferă posibilitatea măsurării gradului de achiziții dobândite în urma parcurgerii programei școlare.